Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
DANNA VANESSA ARAMBURO
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables
- Presentación del tema y contextualización: hablar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que beneficien la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los niños conocen y que consideran saludables.
- Actividad de identificación de alimentos saludables: presentar imágenes de diferentes alimentos y los alumnos deberán clasificarlos en saludables o no saludables.
- Actividad práctica: llevar diferentes alimentos saludables para que los niños los prueben y describan su sabor y textura.
Sesión 2: Hábitos de higiene en el consumo de alimentos
- Conversar sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y cocinar.
- Actividad práctica: enseñar a los alumnos la forma correcta de lavarse las manos y realizar una práctica en el aula.
- Actividad grupal: elaborar un mural con imágenes que representen los momentos en los cuales es necesario lavarse las manos.
Sesión 3: Hábitos de limpieza en la preparación de alimentos
- Conversar sobre la importancia de limpiar los alimentos antes de consumirlos.
- Actividad práctica: llevar diferentes alimentos y mostrarles cómo se deben lavar y limpiar antes de su consumo.
- Actividad grupal: organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes alimentos para que los limpien y preparen en el aula.
Sesión 4: Consumo de alimentos saludables en el contexto