La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia.


• Observación y análisis de imágenes de diferentes tipos de familias.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos conversen sobre las características de sus propias familias.

Sesión 2:

• Revisión de las diferentes características de las familias mencionadas en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o libro que trate sobre la diversidad de familias.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos dibujen a sus propias familias, representando las características y valores que consideren importantes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de familias.


• Realización de una actividad de juego de roles, en la que los alumnos actúen como miembros de diferentes tipos de familias.


• Discusión y análisis de las similitudes y diferencias entre las diferentes familias representadas.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes costumbres y tradiciones de distintas familias y culturas.


• Participación en una actividad de clas