Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
LIDIA MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo PDA: Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinario: El medio ambiente
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su importancia para comprender la vulnerabilidad de la población.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre los procesos naturales y los desastres que afectan a la población? ¿Cómo la vulnerabilidad influye en dichos desastres?
- Establecimiento de los grupos de trabajo para el desarrollo del problema.
Desarrollo: - Investigación de los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.
- Análisis de casos reales de desastres recientes en México y el mundo, destacando los efectos ambientales, sociales y económicos.
- Identificación de los factores de vulnerabilidad que están presentes en cada caso estudiado.
Cierre: - Reflexión en grupo sobre los hallazgos obtenidos durante la investigación.
- Elaboración de una infografía que resuma los conceptos clave aprendidos durante la sesión.
- Retroalimentación grupal.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se pueden reducir los riesgos de desastres y la vulnerabili