Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños no expresan sus gustos e ideas de manera clara oralmente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre cómo podemos comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Los niños simularán situaciones en las que tendrán que expresar sus gustos y necesidades oralmente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de manera clara.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.


• Actividad: Los niños dibujarán una escena del cuento y compartirán oralmente lo que sucede en su dibujo.


• Elaboración de un mural con dibujos y palabras relacionadas con la comunicación oral.

Sesión 3:

• Actividad de exploración sensorial: Los niños tocarán diferentes texturas y describirán oralmente cómo se sienten al tacto.


• Juego de adivinanzas: Los niños tendrán que expresar oralmente qué objeto están describiendo sin mencionar su nombre.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar