Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Montse Vargas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos revisarán de manera lúdica las variaciones que se dan en la lectura en voz alta, en cuanto a tonos, pausas y acentos posibles. Además, interpretarán los diferentes tonos, pausas y acentos que realiza cada persona al leer en voz alta.
Actividades:
Saludo y motivación (5 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará brevemente el objetivo de la clase. Se les motivará a explorar y disfrutar de la poesía, las canciones y los juegos de palabras.
Juego de tonos y pausas (15 minutos): Se formarán parejas y se les entregará un texto corto para que lo lean en voz alta, pero asignándole diferentes tonos y pausas. Los alumnos deberán interpretar el texto según las indicaciones de su pareja.
Creación de poemas (20 minutos): Los alumnos, en grupos de cuatro, deberán crear un poema corto utilizando las palabras dadas. Se les dará un tiempo limitado para realizar la actividad y, al final, cada grupo deberá compartir su poema con el resto de la clase.
Reflexión y cierre (5 minutos): Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y se reforzará la importancia de la lectura en voz alta y la interpretación de tonos, pausas y acentos.
Sesión 2:
Tema: Redacción de textos y corrección de ortografía.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos mejorarán su habilidad en la redacción de textos y corregirán su ortografía.
Actividades:
Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y se recordará el objetivo de la clase.
Eje