Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican las letras de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y reconocimiento de las letras de los nombres de los alumnos (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de escribir su nombre y la utilidad que tiene en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos utilizan su nombre escrito.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, plástico, madera, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las letras de su nombre y las letras de los nombres de sus compañeros.


• Realizar actividades lúdicas para practicar el reconocimiento de las letras de los nombres.

Sesión 2: Escritura de nombres propios (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las letras de los nombres.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en una hoja de papel.


• Proporcionar modelos de letras para guiar a los alumnos en la escritura de su nombre.


• Realizar ejercicios de caligrafía y repasar las letras del nombre.


• Compartir los nombres escritos y compararlos con los de los compañeros.

Sesión 3: Comparación de nombres y registro de asistencia (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que comparen su nombre con e