Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Educación vial

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


3. Explicación del objetivo de aprendizaje: Analizar los elementos de las notas informativas en los diferentes medios de comunicación escrita.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos noticias de interés relacionadas con la educación vial. Discutir sobre la importancia de seguir de forma crítica las noticias y cómo pueden influir en la sociedad.


2. Presentación de los elementos de las notas informativas: Títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos y formas de referirse a personas o lugares involucrados. Explicar la importancia de cada elemento y cómo influyen en la interpretación de la noticia.


3. Análisis de noticias: Proporcionar a los alumnos diferentes noticias relacionadas con la educación vial en diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, blogs, etc.). Los alumnos deberán analizar los elementos presentes en cada noticia y reflexionar sobre