Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Padres separados

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué son los sentimientos? Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Breve explicación sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Introducción al problema a atender: Padres separados. Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que tenga padres separados y cómo creen que se sienten.

Desarrollo:

• Lectura de un caso real de un niño/a con padres separados y discusión en grupo sobre los sentimientos que pueden experimentar.


• Ejercicio en parejas: los alumnos deben escribir en una hoja los sentimientos que creen que experimentarían si fueran el niño/a del caso leído.


• Puesta en común de los sentimientos identificados y reflexión en grupo sobre las posibles influencias que pueden tener las vivencias y la cultura en dichos sentimientos.

Cierre:

• Reflexión final en grupo: ¿Cómo creen que los sentimientos pueden influir en las decisiones que tomamos?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué ejemplos encontraron de situaciones en las que los sentimientos influ