Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Curso: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Cuidado personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de energía y sus diferentes formas.


• Presentar a los alumnos un video corto sobre el impacto del uso de energías no renovables en el medio ambiente y discutir las posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre el origen, funcionamiento y beneficios de la energía asignada.


• Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, destacando los beneficios de la energía renovable asignada.


• Se realiza una reflexión final sobre la importancia del aprovechamiento de energías renovables y los beneficios para la sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos experimenten con diferentes fuentes de energía renovable, como panele