Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: mezclar y combinar elementos de su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Motivación: Mostrar diferentes objetos y elementos representativos de la comunidad o región y preguntar a los alumnos qué pueden hacer con ellos.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, explorarán y clasificarán los objetos y elementos según sus características (forma, tamaño, color, material, etc.).


• Reflexión: En grupo, se discutirán las diferentes clasificaciones realizadas por cada grupo y se analizarán las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de diferentes elementos del entorno y preguntas sobre qué pasaría si los mezclamos.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán experimentos de mezcla de elementos del entorno, siguiendo normas de seguridad.


• Reflexión: En grupo, se discutirán los resultados obtenidos en los experimentos y se analizarán las reacciones diversas q