Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo.

Nivel: Primaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Problema interdisciplinar: Ubicación espacial y temporal, déficit motriz.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del problema interdisciplinar: ubicación espacial y temporal, déficit motriz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que se pueden mejorar las habilidades motoras.


• Asignación de roles y tareas para la actividad de Aprendizaje servicio.

Sesión 2: Explorando los espacios (15 minutos)

• Calentamiento con ejercicios de estiramiento y respiración.


• Juego de seguimiento de patrones de movimiento utilizando diferentes espacios del aula.


• Reflexión sobre cómo se sintieron al explorar diferentes espacios y cómo esto afecta su conocimiento de sí mismos.

Sesión 3: Jugando con el tiempo (15 minutos)

• Calentamiento con juegos de ritmo y coordinación.


• Actividad de desplazamiento al ritmo de una canción, alternando entre movimientos rápidos y lentos.


• Reflexión sobre cómo se sienten al jugar con el tiempo y cómo esto afecta su conocimiento de sí mismos.

Sesión 4: Experimentando con objetos (15 minutos)

• Calentamiento con juegos de lanzamiento y recepción de objetos.


• Actividades de