Introducción al tema y planteamiento de hipótesis
Fernando Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
- Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.
- Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.
Tema transversal: Fomentar la lectoescritura y promover una vida saludable a través del enfoque de apropiación de las culturas.
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de hipótesis
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del cambio climático.
- Motivar a los estudiantes con un video o imágenes que muestren los efectos del cambio climático.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de cambio climático y su relación con la actividad humana.
- Presentar información sobre el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.
- En grupos pequeños, los estudiantes formulan hipótesis sobre cómo la actividad humana contribuye al cambio climático.
Cierre:
- Compartir en plenaria las hipótesis formuladas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de investigar y recopilar evidencias para sustentar las hipótesis.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Inicio:
- Recordar las hipótesis formuladas en la sesión anterior.
- Motivar a los estudiantes a investigar sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.
Desarrollo:
- Proporcionar material de lectura y recursos digitales para que los alumnos investiguen en grupos.
- Guiar la i