Introducción al proyecto comunitario y al sistema de escritura convencional

Plan de clase

Objetivo general: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al sistema de escritura convencional

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación del proyecto comunitario "Creando nuestro propio libro"


• Recursos: Cartulinas, colores, imágenes de letras


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario "Creando nuestro propio libro", donde se les explicará que trabajarán en equipo para escribir un libro y compartirlo con la comunidad.
  
  
  2. Mostrar imágenes de letras y preguntar a los estudiantes si conocen su sonido.
  
  
  3. Explicar brevemente el sistema de escritura convencional y su importancia para la comunicación.
  
  
  4. Realizar una actividad grupal donde cada alumno escogerá una letra y la dibujará en una cartulina, luego se formará una cadena con todas las letras.
  
  
  5. Reflexionar sobre la importancia de conocer el valor sonoro de las letras para escribir correctamente.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de los sonidos de las letras

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Dictado de palabras y reconocimiento de sus sonidos


• Recursos: Hojas de papel, lápices


• Desarrollo:
  
  
  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de conocer el valor sonoro de las letras.
  
  
  2. Realizar una actividad de dictado de palabras sencillas, donde los alumnos deberán escuchar el sonido de las letras y escribir la palabra completa.
  
  
  3. Revisar y corregir en grupo las palabras escritas, enfatizando en la correspondencia entre los sonidos y las letras.
  
  
  4. Realizar una actividad de reconocimiento de sonidos, donde se mostrarán imágenes y los estudiantes deberán escrib