Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Dinámica de integración: Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos compartiendo sus opiniones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que se realizan en su familia. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles y responsabilidades dentro del grupo. Pedirles que discutan y compartan sus puntos de vista sobre cómo se distribuyen las responsabilidades y tareas en sus familias. Anotar las conclusiones en el pizarrón.

Sesión 3:

• Invitado especial: Invitar a un padre de familia o a un miembro de la comunidad para que comparta su experiencia en la distribución de responsabilidades en su familia. Realizar una entrevista en grupo al invitado, donde los alumnos puedan hacer preguntas y escuchar diferentes perspectivas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que realicen una actividad práctica en la que simulen la organización de re