Introducción a los seres vivos y su importancia en nuestra vida cotidiana

Alma Amozurrutia
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y su importancia en nuestra vida cotidiana
Objetivo: Los alumnos explorarán el tema de los seres vivos y su relación con nuestra vida cotidiana, formulando preguntas y buscando información inicial.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué hacen los animales que nos benefician en nuestra vida diaria?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles beneficios que los seres vivos nos brindan.

  3. Presentar una breve explicación sobre los seres vivos y su importancia en la naturaleza.

  4. Proyectar imágenes de diferentes animales y plantas y pedir a los alumnos que identifiquen qué beneficios nos brindan.

  5. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un animal o planta específica para investigar sobre sus beneficios para los seres humanos.

  6. Los grupos buscarán información en libros, internet u otras fuentes y elaborarán una lista de los beneficios que encontraron.


Sesión 2:
Tema: Presentación de los hallazgos sobre los beneficios de los seres vivos
Objetivo: Los alumnos compararán sus hallazgos sobre los beneficios de los seres vivos y elaborarán conclusiones.


Actividades:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre los beneficios del animal o planta asignada.

  2. Se abrirá un espacio de discusión donde los alumnos podrán comparar la información presentada por los diferentes grupos y destacar similitudes y diferencias.

  3. El docente guiará una reflexión sobre la importancia de los seres vivos en nuestra vida cotidiana y cómo su conocimiento nos ayuda a comprender y explicar hechos cotidianos.

  4. Los alumnos registrarán sus conclusiones en sus cuadernos y se les pedirá