Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Minerva Camacho
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Problema de las adicciones en jóvenes.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Observación de participación y trabajo en equipo durante las actividades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cómo crees que se coordinan las funciones de nuestro cuerpo?

  • Realizar una lluvia de ideas en plenaria y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Dar a conocer el objetivo de la clase y su importancia en la comprensión del funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el sistema nervioso y su función en la coordinación de las diferentes partes del cuerpo.

  • Realizar una actividad práctica de mímica, donde los alumnos deberán representar diferentes acciones y movimientos que son controlados por el sistema nervioso.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de tener un sistema nervioso saludable para llevar a cabo nuestras actividades diarias.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear una pregunta de reflexión: ¿Cómo crees que se re