Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El desabasto de agua debido al agotamiento de fuentes de agua, la sobreexplotación y la contaminación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática del desabasto de agua y la importancia de abordarla desde una perspectiva de ciudadanía democrática.


• Discusión grupal sobre los factores que contribuyen al desabasto de agua y las posibles soluciones.


• Formación de equipos de trabajo para la realización de un proyecto relacionado con la problemática.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las causas del desabasto de agua y las posibles soluciones.


• Identificación de las diferentes disciplinas involucradas en la problemática.


• Elaboración de un mapa conceptual para organizar la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis de las diferentes soluciones propuestas por cada equipo.


• Debate grupal para seleccionar la solución más viable.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución seleccionada.

Sesión 4:

• Planificación y organización de las tareas necesarias para llevar a cabo el proyecto.


• Distribución de roles y asignación de responsabilidades dentro de los equipos.

Sesión 5:

• Ejecución del plan de acción.


• Recolección de datos y registro de avances del proyecto.

Sesión 6:

• Evaluación de los resultados obtenidos hasta el