Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Naydeli Zeferino
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Objetivo de la clase (PDA): Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de los sistemas del cuerpo humano y su importancia para la salud.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos una serie de recursos (libros, internet, videos) para que investiguen más a fondo sobre estos sistemas.

  • Reflexión y discusión en grupo: Compartir y discutir los hallazgos de la investigación.


Sesión 2:



  • Análisis de la información: Presentar a los alumnos conceptos fundamentales sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema para que investiguen más específicamente sobre su estructura y funcionamiento.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase.


Sesión 3:



  • Relación con la salud ambiental: Explicar la importancia de la relación entre los sistemas del cuerpo humano y el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de debate: Realizar un debate en grupo sobre cómo los factores ambientales pueden afectar a los siste