Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura, escritura y adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tengan sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre los derechos humanos.


• Realización de un debate en grupos sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.


• Identificación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante el debate.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas guía planteadas al final de la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre una institu