Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, de forma individual y colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.

• Presentación del tema: ¿Qué es un recurso del lenguaje? ¿Cuáles son algunos juegos del lenguaje? Discusión en grupo.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un juego del lenguaje para representarlo ante el resto de la clase. Ejemplos: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre los recursos y juegos del lenguaje? ¿Cuál fue tu juego favorito? ¿Por qué?

Sesión 2: Rescate de la lengua de la comunidad y de otros lugares.

• Presentación del tema: ¿Qué es rescatar una lengua? ¿Cuáles son algunas lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares? Discusión en grupo.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua de su comunidad o de otro lugar y compartirán la información con el resto de la clase. Pueden usar imágenes, videos, canciones, entre otros recursos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares? ¿Por qué es importante rescatar las lenguas?

Sesión 3: Creación de juegos del lenguaje.

• Presentación del tema: ¿Cómo podemos utilizar los recursos del lenguaje para crear juegos? ¿Qué elementos deben ten