Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben escribir su nombre, solo realizan garabatos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Nuestros nombres

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación sobre la importancia de identificar nuestro nombre en distintos objetos personales.


2. Juego de memoria con tarjetas de nombres de los alumnos.


3. Actividad de dibujo y escritura libre de su nombre en una hoja.


4. Reflexión sobre la actividad realizada y cómo se sienten al identificar su nombre.

Sesión 2:
Título: Nuestros objetos personales

Actividades:

1. Conversación sobre los objetos personales que tienen los niños y cómo podrían identificarlos con su nombre escrito.


2. Actividad práctica de escritura del nombre en distintos objetos personales (mochila, lonchera, lápices, etc.).


3. Reflexión sobre la actividad y cómo se sienten al tener sus objetos personales identificados con su nombre.

Sesión 3:
Título: Nuestro aula

Actividades:

1. Recorrido por el aula para identificar distintos objetos que pueden tener su nombre escrito (pupitres, estantes, cajas, etc.).


2. Actividad de escritura del nombre en alguno de los objetos identificados.


3. Juego de reconocimiento de n