Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

jassmin esteban
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Cuidado del agua


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestra comunidad?

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en internet sobre los problemas de contaminación del agua en la comunidad y posibles soluciones.

  • Elaboración de un mapa conceptual con los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y discusión en grupo.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes formas de cuidar el agua en la vida diaria (cerrar la llave al lavarse los dientes, recoger agua de lluvia, etc.).

  • Realización de una actividad práctica: diseño de afiches con mensajes sobre el cuidado del agua.

  • Exposición de los afiches en el salón de clases y discusión sobre su impacto en la comunidad.

  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el agua y cómo cada uno puede contribuir.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Presentación de un video educativo sobre la importancia del agua y los problemas de contaminación.

  • Realización de una actividad práctica: creación de un c