Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

• Falta de valores y compañerismo en el aula escolar


• Poca comunicación y relaciones de amistad en el grupo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica, explicando su importancia para prevenir la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que han presenciado o experimentado violencia en su entorno.

Desarrollo:

• Explicar y discutir los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una dinámica de role-playing en parejas, donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre acciones que podrían realizarse para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas surgidas y seleccionar aquellas que consideren más viables.


• Asignar tareas a los alumnos para investigar más sobre el tema y recolectar información para futuras sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan la información recolectada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que discutan y