Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la delincuencia

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes estilos de aprendizaje y necesidades especiales de los estudiantes

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de la información

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes una noticia relacionada con la delincuencia y plantear preguntas que generen reflexión sobre el tema.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de número y su representación en la recta numérica.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes tarjetas con diferentes números con signo (enteros, fracciones y decimales) y pedirles que los ordenen en la recta numérica.


• Análisis de los resultados: Discutir en grupo las respuestas de los estudiantes y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los estudiantes que compartan sus conclusiones sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas e