Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si conocen el significado de la palabra "emoción" y si pueden mencionar algunas emociones que hayan experimentado.


• Desarrollo (25 minutos): Explicación de las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo). Mostrar imágenes de situaciones que puedan generar estas emociones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que representan. Realizar ejercicios de expresión emocional a través de juegos y actividades lúdicas.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas y cómo estas pueden influir en nuestras interacciones con otras personas. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos identifiquen y dibujen situaciones que les generen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas. Comentar los dibujos realizados por los alumnos y preguntar qué emociones asociaron a cada situación.


• Desarrollo (25 minutos): Trabajar en el autocontrol emocional. Realizar ejercicios de respiración y relajación, y enseñar estrategias para manejar las emociones negativas, como contar hasta diez o hablar sobre lo que nos molesta. Practicar estas estrategias a t