Materiales, procesos técnicos y comunidad

Silvia Liliana Ugalde
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problemática a atender: Malos hábitos de consumo: La cultura del "usar y tirar" puede estar arraigada en la sociedad, lo que lleva a una mayor generación de desecho.


Sesión 1: Introducción a los materiales y su importancia en la comunidad
Fase de inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación sobre la importancia de los materiales en nuestra vida y en la comunidad.

  2. Presentación de diferentes tipos de materiales y sus características (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).

  3. Ejemplos de materiales utilizados en diferentes procesos técnicos.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.

  2. Preguntas de reflexión para el próximo encuentro.


Sesión 2: Transformación de los materiales y su impacto en la comunidad
Fase de inicio (10 minutos):



  1. Recuerdo del objetivo de la clase anterior.

  2. Retroalimentación sobre las preguntas de reflexión realizadas al final de la sesión anterior.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Exposición sobre los procesos de transformación de los materiale