Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de Clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares. Responder a preguntas como "¿Para qué creen que es importante recordar estas cosas?" y "¿Cómo pueden ayudarnos el dibujo y la escritura en esta tarea?".


2. Presentar diferentes ejemplos de dibujos y escrituras utilizadas para recordar actividades y acuerdos escolares. Mostrar ejemplos de notas, listas, dibujos de recordatorios, etcétera.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades. Puede ser la creación de una lista de tareas o un dibujo que represente una actividad específica.


4. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos, animándolos a compartir sus creaciones y explicar cómo les ayudarían a recordar las actividades.


5. Reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar estas técnicas y si creen que les será útil en el futuro.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la