Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de trabajar en equipo y tomar acuerdos en el aula.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos no logran trabajar en equipo con sus demás compañeros de aula, por lo que no se pueden tomar acuerdos como grupo".


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles dentro del equipo (líder, encargado de tiempos, encargado de materiales, etc.).


• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de diferentes ámbitos sociales.


• Puesta en común: Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se generará un debate sobre la importancia de estas experiencias y acciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema inicial: Los alumnos reflexionarán sobre el problema inicia