Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo principal: Los alumnos formularán preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucharán de manera atenta la información proporcionada.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: CGHFGHF (debe especificarse)

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través de una breve introducción.


• Explicación de la importancia de la conversación y entrevista con personas de la comunidad para aprender sobre diferentes temas.


• Presentación de la problemática CGHFGHF y su relación con la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre personas en la comunidad que podrían ser invitadas a la escuela para hablar sobre el tema.


• Elección de un invitado y formulación de preguntas iniciales acerca del tema.


• Asignación de tareas para investigar sobre el invitado y el tema.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Elaboración de nuevas preguntas acordes al tema y la información obtenida durante la investigación.


• Practica de la escucha activa y toma de notas durante la conversación o entrevista.

Sesión 3:

• Preparación del aula para recibir al invitado.


• Presentación de los alumnos y agradecimiento al invitado por su participación.


• Realización de la conversación o entrevista con el invitado.


• Registro de la información proporcionada por el invitado.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre la información obtenida en la conversación o entrevista.


• Comparación de la información con lo