La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Nombre de la clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Número de sesiones: 4

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la colaboración con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia.


2. Cuestionario de reflexión sobre la promoción de una cultura de paz en la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: El alumno desconoce cómo crear ambientes de convivencia y ponerlos en práctica para promover la cultura de paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se puede promover en la escuela y la comunidad.


• Generar una lista de acciones que consideren necesarias para fortalecer el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una acción de la lista generada anteriormente.


• Los grupos deberán investigar sobre la acción asignada y proponer una estrategia concreta para ponerla en práctica en la escuela o la comunidad.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y cómo pueden contribuir a la crea