Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

USAER 101
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo PDA: Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de narrar y escuchar narraciones. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos relevantes que ocurren en la comunidad.

  • Desarrollo: Leer en voz alta un cuento o narración relacionada con la comunidad. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos, realizando preguntas como "¿Qué les parece esta historia?", "¿Se identifican con algo de lo que pasó en el cuento?"

  • Cierre: Pedir a los alumnos que compartan alguna narración o anécdota de su familia, escuela o comunidad. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes historias.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de escuchar y valorar las narraciones de los demás. Introducir la actividad de la sesión: realizar una entrevista a algún miembro de la comunidad para conocer sus actividades relevantes.

  • Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un miembro de la comunidad para entrevistar. Proporcionar una guía de preguntas que les permita obtener información sobre las actividades y eventos relevantes que realiza esa persona.

  • Cierre: Reunir a los grupos y permitir que compartan las respuestas obtenidas