Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de la clase (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para identificar algunas alternativas para la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Listado de alternativas de prevención de riesgos elaborado por los alumnos. 2) Observación participativa del trabajo en equipo durante las sesiones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por situación de riesgo? ¿Cuáles son algunas situaciones de riesgo a las que nos enfrentamos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Breve explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación de algunos ejemplos de situaciones de riesgo y sus consecuencias.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos discutirán y compartirán experiencias sobre situaciones de riesgo que hayan presenciado o vivido, identificando las alternativas de prevención que existen para cada una.


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las alternativas de prevención identificadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumn