Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Acoso escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la empatía y el respeto en las relaciones interpersonales.

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve introducción sobre el acoso escolar y sus consecuencias.


• Realización de una dinámica de grupo para promover la empatía, donde cada alumno deberá ponerse en el lugar del otro y reflexionar sobre cómo se sentiría si fuera víctima de acoso escolar.

Fase 2: Desarrollo

Objetivo: Promover el autoconocimiento y la identificación de nuevas potencialidades en los alumnos.

• Presentación de diferentes actividades para favorecer el autoconocimiento, como la creación de un collage que represente la personalidad y los intereses de cada alumno.


• Realización de un ejercicio de reflexión individual, donde los alumnos deberán identificar sus fortalezas y debilidades, así como establecer metas personales.


• Realización de una actividad en grupos pequeños, donde los alumnos compartirán sus metas y recibirán retroalimentación constructiva de sus compañeros.

Fase 3: Cierre

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de aceptarse a uno mismo y respetar la diversidad en las relaciones interperson