Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: La falta de agua en nuestra comunidad. Se le mostrará a los alumnos imágenes y se les explicará la importancia del agua para los seres vivos y cómo la falta de agua afecta a la naturaleza y a las personas.


• Planteamiento de preguntas: ¿Qué consecuencias tiene la falta de agua? ¿Cómo podríamos solucionar este problema?


• Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo y cada equipo elegirá una de las preguntas planteadas para investigar y buscar posibles soluciones.


• Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre las consecuencias de la falta de agua y posibles soluciones, utilizando diferentes fuentes de información como libros, videos, imágenes, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada equipo compartirá la información que ha encontrado durante su investigación, exponiendo las consecuencias de la falta de agua y las posibles soluciones que han encontrado.


• Reflexión y debate: Se promoverá un debate entre los equipos, donde podrán discutir sobre las diferentes soluciones propuestas y analizar cuál sería la más adecuada para resolver el problema de la falta de agua en nuestra comunidad.


• Elección de la solución: En conjunto, los equipos elegirán la mejor solución pa