La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una tormenta de ideas sobre la importancia de las metrópolis y los sistemas de dominación en la conformación de los territorios indígenas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Presentar el problema: "Imaginen que son líderes indígenas en el Virreinato de la Nueva España y deben buscar estrategias para resistir las formas de exacción a las que están siendo sometidos. ¿Qué acciones tomarían para proteger a su pueblo y territorio?"


• Los estudiantes deben investigar y debatir en sus grupos sobre las formas de exacción y las posibles estrategias de resistencia.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión y síntesis de las principales ideas discutidas.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema abordado en la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignada