Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mario Hilario
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los estudiantes presentan problemas para identificar alternativas para la prevención de situaciones de riesgos físicos y emocionales.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos. 2) Observación de la participación y colaboración en actividades de resolución de problemas en grupos mixtos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos.

  • Ejemplos de herramientas y su utilidad en diferentes contextos.

  • Actividad de lluvia de ideas: los estudiantes deben mencionar ejemplos de herramientas y su función.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una herramienta específica y su utilidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Breve presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Intr