Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de atención.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de atención, como "Simon dice", para captar el interés de los alumnos.


• Introducir diversos juegos del lenguaje de la tradición oral, como "Adivina, adivinador" y "El juego de las rimas".


• Formar grupos y permitir que los alumnos practiquen y expresen los juegos del lenguaje.


• Realizar una retroalimentación en grupo sobre la fluidez y la participación de cada alumno.

Sesión 2:

• Repasar los juegos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir nuevos juegos del lenguaje, como "Trabalenguas" y "El juego de las adivinanzas".


• Fomentar la participación activa de los alumnos en los juegos del lenguaje.


• Realizar una actividad artística relacionada con los juegos del lenguaje, como dibujar una ilustración de un trabalenguas.


• Evaluar informalmente la participación y fluidez de los alumnos a través de la observación.

Sesión 3:

• Repasar los juegos del lenguaje aprendidos en las sesiones previas.


• Promover la atención de los alumnos a través de una actividad de movimiento, como "Sigue el ritmo".


• Introducir nuevos juegos del lenguaje, como "El juego de los trabalenguas en cadena" y "El juego de las adivinanza