Introducción al tema

Yesenia Osorio
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema "Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos" y despertar su curiosidad e interés por el mismo.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar a los alumnos un video corto de objetos en movimiento y preguntarles qué observan y qué creen que los hace moverse.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la aplicación de fuerzas y el movimiento de objetos.

  3. Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión y del tema a trabajar.

  4. Presentar a los alumnos una pregunta guía que deberán responder a lo largo de la secuencia didáctica: ¿Cómo influyen la aplicación de fuerzas y el calor en el movimiento de los objetos?

  5. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales como carritos, pelotas, cuerdas, entre otros, para que experimenten con la aplicación de fuerzas y el movimiento de los objetos.

  6. Los alumnos deberán diseñar distintos recorridos (circuitos) en los que interaccionen los objetos y se apliquen fuerzas sobre ellos.

  7. Los alumnos realizarán las actividades propuestas por los grupos y tendrán que observar y registrar los efectos de la aplicación de fuerzas y el calor sobre los objetos.

  8. Al finalizar la sesión, los alumnos compartirán sus experiencias y observaciones en una plenaria.


Evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el tema trabajado, como por ejemplo, "¿Qué efectos observaste en los objetos al aplicarles fuerza?" o "¿Cómo in