La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Curso: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en torno a la palabra "exacción" y solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y vamos a investigar las formas de exacción que sufrió la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España. ¿Cómo podemos obtener información confiable para realizar nuestra investigación?"


• Los grupos deberán reflexionar y plantear posibles fuentes de información para su investigación, considerando el enfoque interdisciplinar (lectura, escritura y adicciones).


• Los grupos deberán seleccionar al menos tres fuentes de información y justificar su elección.


• Los grupos deberán planificar cómo se organizarán para recopilar la información y presentarla de manera clara y ordenada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de cada grupo: Los grupos compartirán con el resto de la clase las fuentes de información seleccionadas y su plan de inv