Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de aprendizaje:
El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad:
Se incorporará la comprensión y escritura de textos en general como una forma de aplicación del conocimiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la relación entre las fracciones y los decimales.


• Realizar ejemplos sencillos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y ejercicios prácticos.

Sesión 2: Estrategias para convertir fracciones a decimales

• Discutir en grupo las diferentes estrategias que se pueden utilizar para convertir fracciones a decimales.


• Presentar ejemplos prácticos y guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar las diferentes estrategias y determinar cuál es la más eficiente.

Sesión 3: Estrategias para convertir decimales a fracciones

• Discutir en grupo las diferentes estrategias que se pueden utilizar para convertir decimales a fracciones.


• Presentar ejemplos prácticos y guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar las diferentes estrategias y determinar cuál es la más eficiente.

Sesión 4: Aplicación a situaciones reales

• Plantear problemas o situaciones reales en las que los alumnos deban convertir números fraccionarios a decimales o viceversa.


• Trabajar en