Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Nivel educativo: Secundaria 1º.
Materia: Formación cívica y ética.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Contaminación.

Objetivo (PDA): Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa la transparencia y la rendición de cuentas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos asegurar que los servidores públicos y representantes populares cumplan con su deber de manera honesta, transparente y limitada?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 estudiantes.


• Entrega de un caso hipotético relacionado con la falta de transparencia y rendición de cuentas en un gobierno.


• Los estudiantes deben analizar el caso y discutir en grupo posibles soluciones y acciones que promuevan la transparencia y la rendición de cuentas.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Destacar la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas para un gobierno democrático.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.