Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Contaminación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del acceso a la protección de datos personales, la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que los servidores públicos no cumplen con sus funciones de manera honesta y transparente.
- Presentación del problema: Introducir el problema de la contaminación y su relación con el acceso a la información y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación del problema: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la contaminación y su impacto en la sociedad.
- Análisis de datos: Los equipos deberán recopilar información sobre los casos de contaminación y analizar cómo se ha llevado a cabo la rendición de cuentas por parte de los servidores públicos involucrados.
- Discusión en grupo: Los equipos compartirán