Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El maestro/a presentará a los niños una situación problemática que refleje la falta de integración en actividades de cuidado y conservación de la naturaleza. Se les pedirá que compartan sus ideas y opiniones al respecto.


• Lectura de cuentos relacionados con la naturaleza y los seres vivos.


• Actividades de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las palabras clave que aprendieron durante la lectura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las palabras clave escritas en la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos representarán distintas situaciones de interacción con la naturaleza, mostrando respeto y empatía hacia los seres vivos.


• Observación de elementos de la naturaleza en el entorno escolar y clasificación de los mismos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Investigación guiada: Los alumnos buscarán información sobre los cuidados que necesitan diferentes seres vivos (plantas, animales, etc.).


• Construcción de un mural colectivo con las imágenes y la información recopilada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y análisis del mural construido.


• Juego de memoria: Los alumnos deberán emparejar imágenes de seres vivos con los cuidados que necesitan.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán pequeñas acciones de cuidado y conservación de la naturaleza en el ento