Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Padres separados

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión inicial: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo influyen en nuestras acciones y decisiones?


• Actividad de motivación: Lectura de un cuento o breve historia que aborde la importancia de reconocer y manejar nuestros sentimientos.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica: Diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad práctica: Realizar una lista de diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que los alumnos hayan experimentado recientemente.


• Dinámica en grupos: Compartir y discutir las listas, identificando las características de cada emoción, estado de ánimo y sentimiento.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expone sus conclusiones sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexión final: ¿Cómo influyen nuestros sentimientos en nuestras relaciones afectivas?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y exposición de las conclusiones de la tarea.


• Actividad de reflexión: Análisis de casos reales o ficticios relacionados con la p