Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Adonahi Mendoza
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con las revoluciones liberales del siglo XIX en Europa.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Matriz de comparación y contraste entre las luchas de independencia en América Latina y las revoluciones liberales en Europa.

  2. Mapa conceptual que sintetice los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia en América Latina.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de resistencia y movimientos independentistas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina?

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.


Sesión 1: Desarrollo



  • Investigación en grupo sobre una gesta de resistencia y movimiento independentista en un país de América Latina asignado previamente.

  • Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Análisis de las causas y consecuencias de la gesta de resistencia.

  • Identificación de aspectos sincrónicos y diacrónicos de la lucha de independencia.

  • Uso de recursos como libros, internet y documento