Interacciones de la electricidad y el magnetismo
MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento en Electrostática.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la electricidad y el magnetismo interactúan?
- Realización de una lluvia de ideas por parte de los alumnos sobre el tema.
- Planteamiento del problema de la falta de conocimiento en Electrostática como contexto para la exploración.
Desarrollo:
- Distribución de materiales para realizar una serie de experimentos sencillos que permitan a los alumnos observar la interacción entre electricidad y magnetismo.
- Guiar a los alumnos en la realización de los experimentos, fomentando la observación y la manipulación de los materiales.
- Promover el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los experimentos realizados y las observaciones obtenidas.
- Sistematización de los conceptos clave relacionados con la interacción entre electricidad y magnetismo.
- Asignación de tareas para investigar más sobre el tema y su relación con la Electrostática.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.
- Presentación de una situación problemática relacionada con la interacción entre electricidad y magnetismo.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar y resolver la situación problemática planteada.