Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por historia y cómo creen que se estudia.


• Breve explicación sobre la importancia de la historia y la manera en que los historiadores reconstruyen el pasado.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes puntos de vista o interpretaciones sobre un evento histórico.


• Debate en grupos pequeños sobre las diferentes interpretaciones y argumentos presentados.


• Puesta en común de los argumentos y conclusiones a las que llegaron los grupos.


• Explicación por parte del docente sobre cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en su mirada del pasado.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad en la que los alumnos analicen una fuente histórica y reflexionen sobre cómo la ideología del historiador puede influir en la interpretación de dicha fuente.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión final sobre el papel de la ideología y la metodología en la construcción de la historia.


• Resumen y conclusiones finales de la clase.

Sesión 2:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan s