Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para el tema de Interacciones de la electricidad y el magnetismo:


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen la Electrostática.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


FASE 1: Inicio



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la electricidad y el magnetismo.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Qué relación hay entre la electricidad, el magnetismo y la luz?

  • Generar expectativas sobre los experimentos que realizarán para investigar esta relación.


FASE 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir conceptos básicos de electricidad y magnetismo a través de una presentación interactiva.

  • Realizar experimentos simples para mostrar la interacción entre cargas eléctricas y campos magnéticos.

  • Observar y discutir los resultados de los experimentos.


Sesión 2:



  • Profundizar en el concepto de interacción entre electricidad y magnetismo a través de la explicación de la Electrostática.

  • Realizar experimentos con cargas eléctricas y campos magnéticos para evidenciar la relación entre ambos.

  • Observar y discutir los resultados de los experimentos.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Realizar experimentos con campos magnéticos y fuentes de luz para mostrar cómo se generan y se interpretan las ondas electromagnéticas.

  • Observar y discutir los resultados de los experimentos.


Sesión 4