Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para el tema de Interacciones de la electricidad y el magnetismo:
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen la Electrostática.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
FASE 1: Inicio
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la electricidad y el magnetismo.
- Plantear el problema interdisciplinar: ¿Qué relación hay entre la electricidad, el magnetismo y la luz?
- Generar expectativas sobre los experimentos que realizarán para investigar esta relación.
FASE 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir conceptos básicos de electricidad y magnetismo a través de una presentación interactiva.
- Realizar experimentos simples para mostrar la interacción entre cargas eléctricas y campos magnéticos.
- Observar y discutir los resultados de los experimentos.
Sesión 2:
- Profundizar en el concepto de interacción entre electricidad y magnetismo a través de la explicación de la Electrostática.
- Realizar experimentos con cargas eléctricas y campos magnéticos para evidenciar la relación entre ambos.
- Observar y discutir los resultados de los experimentos.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
- Realizar experimentos con campos magnéticos y fuentes de luz para mostrar cómo se generan y se interpretan las ondas electromagnéticas.
- Observar y discutir los resultados de los experimentos.
Sesión 4