Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades de los estudiantes para identificar y utilizar regularidades numéricas en el tablero de 100.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se requiere contar, ordenar y representar cantidades.


• Realizar actividades de clasificación de objetos por su cantidad.


• Introducir el concepto de unidades, decenas y centenas.


• Relacionar los conceptos con situaciones cotidianas.

Sesión 2: Identificación de regularidades numéricas

• Presentar a los alumnos el tablero de 100 y explicar su uso.


• Realizar actividades donde los alumnos identifiquen regularidades en los números del 1 al 100.


• Reforzar el uso de unidades, decenas y centenas en la identificación de regularidades.

Sesión 3: Representación de cantidades

• Realizar actividades donde los alumnos representen cantidades utilizando diferentes formas (numérica, pictórica, con material concreto).


• Promover la reflexión sobre la relación entre las diferentes representaciones.

Sesión 4: Interpretación y lectura de cantidades

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se requiere interpretar y leer cantidades.


• Realizar ejercicios de lectura de números del 1 al 1000.


• Promover la reflexión sobre las regu