Construcción del proyecto de vida

JUAN CARLOS GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán sus necesidades, intereses y logros personales para posteriormente reflexionar sobre ellos y ajustar metas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una necesidad o interés personal y un logro que haya alcanzado recientemente.

  3. Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán y discutirán en qué aspectos han cambiado sus necesidades, intereses y logros a lo largo del tiempo. Registrarán sus reflexiones en una hoja de trabajo.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se generarán conclusiones en común sobre los cambios identificados.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos diseñarán estrategias para cumplir las metas identificadas, a partir de sus necesidades, intereses y logros personales.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  2. Exposición de ejemplos de estrategias comunes para alcanzar metas (planificación, organización, perseverancia, etc.).

  3. Trabajo individual: Los alumnos reflexionarán sobre las metas que desean alcanzar y diseñarán estrategias específicas para cada una. Registrarán sus estrategias en una hoja de trabajo.

  4. Compartir estrategias: Los alumnos se agruparán y compartirán sus estrategias con sus compañeros, enriqueciendo las propuestas a partir de la retroalimentación recibida.


Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de ajustar sus metas a medida que camb