Construcción del proyecto de vida
JUAN CARLOS GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán sus necesidades, intereses y logros personales para posteriormente reflexionar sobre ellos y ajustar metas.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una necesidad o interés personal y un logro que haya alcanzado recientemente.
- Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán y discutirán en qué aspectos han cambiado sus necesidades, intereses y logros a lo largo del tiempo. Registrarán sus reflexiones en una hoja de trabajo.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se generarán conclusiones en común sobre los cambios identificados.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos diseñarán estrategias para cumplir las metas identificadas, a partir de sus necesidades, intereses y logros personales.
Actividades:
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Exposición de ejemplos de estrategias comunes para alcanzar metas (planificación, organización, perseverancia, etc.).
- Trabajo individual: Los alumnos reflexionarán sobre las metas que desean alcanzar y diseñarán estrategias específicas para cada una. Registrarán sus estrategias en una hoja de trabajo.
- Compartir estrategias: Los alumnos se agruparán y compartirán sus estrategias con sus compañeros, enriqueciendo las propuestas a partir de la retroalimentación recibida.
Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de ajustar sus metas a medida que camb